O Google translater diz-nos que lounge significa ociosidade, descanso, lazer, sofá (substantivos), e/ou descansar, espreguiçar-se, recostar-se, vaguear, (verbos).

Comecemos pelos verbos. As aulas de EMRC são momentos em que os alunos e os professores podem vaguear pelos vários saberes, pelas várias culturas, pela cultura cristã, pelas suas caixinhas de saberes. São momentos de conexões. São tempos em que os alunos gostam de se recostar nos “seus” saberes e espreguiçar-se nas suas afirmações. Convicções. Certezas. Damo-nos ao luxo de nos dedicarmos ao ócio, à inutilidade, ao prazer. Ao prazer de ver filmes que despertam em nós a imaginação; à inutilidade de pensar na vida: quem sou? Quem sou eu verdadeiramente; em Jesus Cristo, o modelo proposto; dedicamo-nos ao ócio de fazer trabalhos enquanto ouvimos música na sala; dedicamo-nos a pedir aos alunos que encontrem sentido(s) no que vêem, no que ouvem, no que experienciam, no que sentem.

Fico descansado, na grande maioria das vezes, no final de cada ano. O que por vezes parece uma perca de tempo, uma inutilidade, um entertenimento cultural, afinal são momentos em que os alunos, muitos sem consciência disso, confrontam a sua vida com a palavra de Deus, com a doutrina social da igreja, questionam e questionam-se, etc…

Passemos agora aos três substantivos: ociosidade, lazer, sofá.

O sofá da EMRC é a a síntese entre fé e cultura, entre fé e vida. O ócio e o lazer da EMRC é o facto de ser tempo de integração, de enriquecimento cultural, pessoal, social e, até, e sobretudo, um tempo afectivo. Tempo de explicitação da vida interior.

É assim que eu sinto a disciplina de EMRC.

Bento Oliveira