«Só com muito trabalho, muita dedicação e muito esforço será possível enfrentar e ultrapassar as questões tão graves que a educação encara e vai continuar a encarar, uma vez que a educação não é um projecto delimitado no tempo, mas antes um processo intemporal em que todos
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“O amor é a essência do próprio Deus, é o sentido da criação e da história, é a luz que dá bondade e beleza à existência de cada homem”... “o amor é, por assim dizer, o “estilo” de Deus e do crente, é o comportamento de quem, respondendo ao amor
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Terminou o Fórum "Pensar a Escola. Preparar o Futuro" organizado pelo SNEC, Secretariado Nacional da Educação Cristã.
O Fórum proponha-se atingir três objectivos/finalidades: 1. Proporcionar a um conjunto de professores e/ou educadores comprometidos um espaço de reflexão, debate, partilha de experiências e perspectivação do futuro; 2. Alcançar
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A Igreja Católica deseja maior autonomia para as escolas e um sistema educativo menos dependente do Estado, no nosso país. Estas ideias marcaram os três dias do Fórum “Pensar a Escola. Preparar o futuro”, promovido em Lisboa pelo Secretariado Nacional da Educação Cristã.
O Cardeal-Patriarca, D. José
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O presidente da Comissão Episcopal de Educação Cristã, D. Tomaz Silva Nunes, faz um balanço “muito positivo dos trabalhos do Fórum “Pensar a Escola. Preparar o Futuro”, que decorreu ao longo de três dias em Lisboa. “O Fórum foi muito positivo pelas temáticas discutidas e pelo modelo de trabalho que
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Ser educado é um caminho difícil porque a educação visa uma vida feliz, a contemplação, o bem.
O Sistema Público de Educação "assenta na ideia democrática do pluralismo. A ideia de reconhecer as diferenças é fundamental que todos gozem da liberdade". Esta sociedade é, à luz das escrituras "uma sociedade que está sempre em construção, sempre em evolução e que exige a justiça e a liberdade". Assim o Serviço Público de Educação deve ser um serviço das pessoas, com as pessoas e para as pessoas e tem que ser pensado a largo passo".
"O debate sobre a escola não tem sentido fora de um debate sobre a sociedade". A ideia foi veiculada esta manhã pelo professor Guy Coq durante a conferência "Modelos de Sistemas Educativos na Europa de hoje - Estabelecer um referencial".
É necessário que a "acção educativa assente em pressupostos éticos" de modo a que seja uma educação de "encontro da autonomia, criação, educação para os projectos pessoais assentes na responsabilidade e exigência".
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